本网讯 4月22日，广东省高等学校外语教学改革与发展研讨会在广州市召开。大会由广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会、广东省本科高校外语类专业教学指导委员会英语专业分委员会和外语教学与研究出版社联合主办，会议主题为“数字化赋能教学，促进高质量发展”。广东省高校外语教育领域的专家学者及骨干教师齐聚一堂，聚焦外语教师数字素养提升、数字赋能外语教学等议题，交流大学英语及英语类专业教学数字化探索与实践，探讨新时期外语学科新发展、新机遇、新形态、新范式，以数字化赋能外语教学改革，推动外语教育高质量发展。广东省40余所本科高校外语院系负责人及骨干教师参会。
会议现场
参会人员合影
广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会主任委员、澳门威斯尼斯wns675入口副校长刘建达教授致辞表示，数字化教育是大势所趋，发展所需，改革所向，这次会议围绕数字化教学进行研讨，意义重大，恰逢其时。广东省本科高校外语类专业教学指导委员会英语专业分委员会主任委员、澳门威斯尼斯wns675入口澳门威斯尼斯wns675入口张欣教授致辞指出，数字化转型是外语教育现代化的必由之路，英语教育需要与时俱进，与技术双向奔赴，探索技术与人文的融合路径。
刘建达致辞
张欣致辞
会上，我校副校长刘建达教授、澳门威斯尼斯wns675入口院长张欣教授、郑常青博士分别作主旨报告。
刘建达作题为《外语教学测中的数字素养》的报告，基于数字素养全球框架提出了外语教学测中的数字素养的内容框架，论述电子档案袋学习方式（E-portfolios）与新生态外语数字教学的关联性，并阐释了大学外语电子档案袋学习和测评的内涵。
张欣作题为《数字化赋能英语专业高质量发展路径探索》的报告，从英语专业教师需要摆脱身份认同危机的困扰，探索技术与人文融合路径的迫切需要出发，结合校本英语专业数字化发展历程，从专业设置、课程体系、课程模块、团队建设和教师发展等多元维度，阐明数字赋能外语人才培养的紧迫性与可行性。
刘建达作报告
张欣作报告
郑常青结合校本英语戏剧舞台实践虚拟仿真实验教学项目案例探讨虚拟仿真技术赋能外语人才培养，讨论了外语学科虚拟仿真实验教学范式的重构及未来研究趋势。
郑常青作报告
